基本建设校园宽带要遵照“根据要求，统筹协调，逐层执行，完善靠谱”的标准。(1)校园宽带的基本建设要考虑到院校的必须与很有可能，最先要考虑课堂教学必须，要把服务项目课堂教学做为校园宽带基本建设的立足点。 (2)校园宽带基本建设的计划方案要合乎院校长久发展趋势的整体规划，应将基础设施建设基本建设、学习软件基本建设和员工技能培训统筹协调。 (3)基本建设校园宽带时，依据经费预算状况，可一步到位，也可统筹协调，逐层执行，逐渐及时。(4)校园宽带建设规划的制定要选用历经实践经验是完善的、优秀的，另外又能考虑校园宽带规定的技术性。
二、基本建设校园宽带的基础规定
校园宽带的基本建设应当考虑应用性、专业性、安全系数、应用性、合理性等规定。
(1)应用性，即规定校园宽带务必具有课堂教学、科学研究、管理方法和通讯等作用。实际指：①老师能够 便捷地启用在网上資源，开展教案设计和学科建设及其教学课堂，能够 根据互联网对学员的学习培训开展指异和考察；学员能够 便捷地访问和查寻在网上資源。完成上“某些化学习培训”等；③院校的技术人员能够 便捷地对教务管理、事务、学生学籍、会计、财产等开展信息化管理，另外能够 完成各个高管中间的信息内容数据传输；④有该校特点的课堂教学、科学研究和管理方法资料库。
(2)专业性的规定对校园网的靠谱运作具备关键实际意义。相关专业性规定实际就是指：①控制系统设计要充分考虑3-五年内的技术性发展趋势；②选择机器设备要实用性高，兼容模式强，能适用工作中子网和连接点的扩大；③适用新出現的网络层协议和多媒体系统互联网系统软件；④适用不一样储存文件格式的学习软件(包含可网上的VCD, DVD学习软件等)。
(3)安全系数规定实际就是指：①避免系统软件数据信息的盗取、其改(事件日志)和遗失；②具备病毒防护对策等。
(4)应用性的规定实际就是指：①页面友善，方便使用，实际操作非常容易；②有线上协助等。
(5)合理性实际就是指；①项目投资有效：勿应用时间长等。
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