依据组织架构中IT单位的岗位职责、影响力和功效，能够 得到那样的分辨:他们所必须的信息科技优秀人才依然是软件工程专业优秀人才，可是对其工作能力和知识体系的规定，则有别于电子信息科学、计算机工程或软件开发优秀人才。在《计算机科学与技术(信息技术方向)专业规范》中，对网站建设信息科技优秀人才的特点有以下叙述：

“伴随着网络科技的普及化和运用的深人，做为信息化管理社会发展的必须，出現了一类有显著特点的专业人才。这类优秀人才在各种各样机关事业单位担负信息化规划的关键每日任务。与电子信息科学优秀人才对比，对她们沒有探寻新的测算基础理论的规定，都没有设计方案繁杂优化算法的预估;与计算机工程优秀人才对比，不规定她们掌握微控制器设计方案的关键点，都不规定她们具有设计方案新式计算机软件的工作能力;与软件开发优秀人才对比，不规定她们明白系统软件的自动化测试，都不寄希望于她们参加大型软件的撰写。对她们的关键规定是可以熟练地运用各种各样硬件软件系统软件专业知识搭建优化的信息管理系统。她们更掌握各种各样电子计算机硬件软件系统软件的作用和特性，更擅于系统软件的集成化和配备，更有工作能力管理方法和维护保养繁杂信息管理系统的运作。”

由ACM(英国计算机学会)和IEEE Computer Society(国际性电气设备和电子工程师研究会计算机学会)协同制订的本科毕业生信息科技教学计划的课程设置标准(Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Information Technology)，是这两个世界顶级的计算机学会自二零零一年秋天刚开始起动制订的。一批美国名校的电子计算机教育学家在诸多美国企业的适用和相互配合下，历经数次改动和实践活动后颁布了这一标准，其最新版于2008年十一月发布(下称《IT2008》)。

在《IT2008》中，论述了信息科技大学本科大学毕业生理应具有的工作能力和专业知识，这从另一个侧边体现了信息社会对信息科技优秀人才的规定。

(IT2008》觉得，针对信息科技技术专业的大学本科大学毕业生而言，她们的工作能力和专业知识理应合乎社会发展上对信息科技岗位的规定，还理应充分考虑她们将来升职到领导职务或再次修读该课程的硕士研究生的规定。这儿，信息科技大学本科大学毕业生理应具有的最压根的工作能力是集成化工作能力，包含综合性不一样技术性的工作能力，及其将适合的技术性与信息科技商品集成化到组织架构中的工作能力.为了更好地可以取得成功地进行这种以集变成特点的每日任务，她们务必具有下边一组共14种有关的工作能力：

·具备应用这些合适于学科的测算专业知识与数学思维训练的工作能力;
·具备分析问题的工作能力，及其鉴别与界定这些适合处理该问題的测算规定的工作能力;
·有工作能力设计方案、完成和点评根据电子计算机的、符合要求的系统软件、步骤、预制构件或程序流程;
·具备在精英团队中为完成相互总体目标而合理工作中的工作能力;
·掌握与岗位、伦理道德、法律法规、安全性和社会发展相关的这些难题与义务;
·有工作能力与不一样类型的目标合理地开展沟通交流;
·具备就测算对本人、组织架构及社会发展所产生的部分危害与全局性危害开展剖析的工作能力;
·了解到岗位事后发展趋势的重要性，并有工作能力报名参加岗位继续再教育;
·有工作能力运用具体测算中常需的流行技术性、方法和专用工具;
·有工作能力运用并应用关键信息科技的流行定义与社会经验;
·有工作能力鉴别和剖析客户的规定，并在挑选、建立、点评和管理方法根据电子计算机的系统软件时高度重视客户的规定;
·具备将根据信息科技的解决方法合理地集成化到客户自然环境中的工作能力;
·掌握先人的最好作法，掌握有关规范以及运用;
·有工作能力参加制订合理的项目实施计划。

进一步地，依据信息科技的技术专业特点，(IT2008》着重强调要留意塑造信息科技工作人员(因为这儿关键在探讨信息科技优秀人才的塑造，因此大家暂且称之为“信息科技工作人员”，由于真实的信息科技优秀人才务必在职位上造成，高校仅仅塑造她们成材的基本)下列几类必需的、关键的素养：

(1)要塑造以客户为管理中心的核心理念，并不是根据自身的意向，只是以协助客户和(或)组织架构完成其总体目标为目地，设计制作和综合性根据信息科技的解决方法.这是由于，一个综合性的、根据信息科技的解决方法，不仅有专业性原素，如硬件配置、连接网络、手机软件和数据信息等，也涉及到人与工作流程。因而，要想取得成功，信息科技工作人员就务必時刻留意自身是不是忽略了客户和组织架构的必要性。那样，她们就务必充分发挥以客户为管理中心的这些专业性方式(如人机交互技术、个性化要素、工效学、认知心理学等)的功效，了解解决方法所要适用的这些业务流程姿势与工作流程，并了解到可以解决困难的不一直纯专业性计划方案。实际上，客户和组织架构的很多难题是能够 根据并不是纯碎的专业性计划方案来处理的，比如提升学习培训或业务流程流程优化。

(2)信息内容确保与安全性。信息科技软件系统及其储存在这其中的这些数据信息与信息内容，是一个组织架构所有着的最重要的财产，因而使这种财产获得需有的维护便是尤为重要的。那样，在挑选、建立、集成化、开发设计和管理方法IT系统时，系统软件的安全系数便是务必考虑到的首要条件。虽然对一切从业测算岗位的人而言，安全系数考虑到全是很重要的，但针对信息科技工作人员而言这至关重要。这是由于，最非常容易出現安全系数被毁坏的地区，便是系统软件插口的不一样构件(由于它是连接网络的不一样电子计算机中间的插口)或是客户与系统软件中别的构件中间的插口。而信息科技工作人员的工作中便是要集成化各种各样不一样的构件(在其中一些很有可能還是购入的构件，或是是之前留存下来的现有构件)，她们很多的专业能力主题活动就产生在这种构件的插口上，因而，始终如一地意识到安全系数被毁坏的概率，才可以使信息科技工作人员所设计方案的解决方法大幅度降低组织架构的所述财产的风险性。

(3)信息科技工作人员要具备系统对的多元性开展合理操纵的工作能力:有抽象性和模型工作能力，能运用先人的最好作法和方式，选用规范，能运用适合的专用工具。这是由于，根据信息科技的解决方法一般全是要应对某一繁杂自然环境中所造成的难题或是出現的机遇的。除此之外，根据集

成的解决方法自身，也常常会促使原先早已很繁杂的自然环境越来越更加繁杂。因而，信息科技工作人员务必有工作能力操控那样的繁杂局势，有工作能力在那样的繁杂局势里将自身关心的聚焦点集中化在与客户更为有关，另外又在客户期待范畴内的这些侧边。要解决多元性，最好的专用工具便是抽象性。因而，信息科技工作人员务必要提升自己的工作能力，针对必须造成解决方法及其必须开展必需的集成化工作中时需遭遇的繁杂局势，可以运用抽象性这类专用工具来创建适合的实体模型。必须表明的是，抽象性(Abstraction)是电子计算机、手机软件和信息科技优秀人才必需的一种工作能力，数学课便是最重要的抽象性专用工具。这儿说白了的“抽象性”，就是指对一种事情或一个系统软件开展简单化叙述，以使外部集中精力于该事情或系统软件的实质层面，而忽视其关键点。显而易见，这与“抽象性”的另一类含有贬义词的内函，如“故作玄虚”、“不切实际”、“裂缝”等，拥有 实质的差别。

(4)在难题求得所涉及到的一系列综合型信息科技、通讯技术及其有关的专用工具层面，信息科技工作人员的工作能力范畴要开阔。另外，信息科技工作人员务必有着相对的专业技能与专业知识，便于恰到好处地应用各种各样技术性。这就必须在关键的信息科技层面具备开阔的工作能力，这种关键技术包含编程设计、Web、信息化管理、计算机系统与互联网、人机交互技术等。信息科技工作人员还务必了解到，重新开始设计制作与搭建某一解决方法是十分少见的。一个根据信息科技的解决方法一般是运用一些事先设计方案好的构件来搭建的，这种构件中也率括了该组织架构早已在应用，并说明是共用的这些遗留下运用构件。因而，信息科技工作人员务必可以运用她们的专门知识或专业技能，来对现有的技术性及信息科技商品与新的技术性及信息科技商品多方面有机化学的综合性。

(5)适应能力。信息科技工作人员的适应力务必十分强。对适应能力明确提出这般高的规定的一部分缘故，是因为信息科技自身就在迅速地转变。很多如今早已把握的技术性，很有可能再过两年就落伍了，因而信息科技工作人员务必培养终身学习的习惯性。另一方面，非常少有组织架构可以承受的了按时地、批量地升级全部技术性及信息科技商品的成本。很多信息科技软件系统事实上是由落伍的、如今时兴的和新不断涌现的技术性及商品所构成的一个“大杂会”，因此，取得成功的信息科技工作人员不但要善于了解新不断涌现的技术性及信息科技商品，必需时还要善于了解落伍的技术性及信息科技商品。

(6)职业操守。信息科技工作人员的部位将处在一个组织架构的全部层级上，因而她们务必展现出最大水准的职业操守。职业操守包含终身学习、技术专业发展趋势、伦理道德和义务，再再加上与人相处工作能力。这种层面的素养决策了信息科技工作人员给与组织架构与群众的第一印象。

(7)与人相处工作能力。根据信息科技的解决方法是由精英团队开发设计的，而精英团队中一般包括了情况、专业知识、专业技能和价值观念都很有可能不一样的很多人.因而，信息科技工作人员务必使自身具备在那样工作人员多元化的精英团队里能合理充分发挥的工作能力，这就规定她们使自身具备优良的与人相处工作能力，包含合理的口头上语言表达能力、书面表达工作能力、演试工作能力和倾听工作能力等。除此之外，因为信息科技工作人员常常要出任客户与专业技术人员中间的“插口”人物角色，因而她们务必使自身具备将客户文字翻译成技术性語言和将技术性文字翻译成客户語言的工作能力.然后，还必须她们能赏析组织架构的别的职责，掌握组织架构的文化艺术，重视和赏析群体中的多元性，及其在产生难题或是出現机遇时可以忍受和赏析他人不一样的见解与办事方法。